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                共享实唇亡齒寒验联盟校成果  助推学本课堂新高度

                ——参加話第八届江苏省数学实验专题研讨会有感
                作者:朱国华陆…    文章来源:本站原创    点击数:944    更新时间:2019/1/10

                第八届江苏省数学实验专题研讨会暨数学实验创新方案设卐计表彰会,于2019年1月3日-5日如期举行,来自省、市数学界的Ψ 各位专家及实验联盟校的各位老师齐聚常州,共话新课程背劉沖光臉色卻不大好看景下初中数学实验教学的未来,共享实验联盟校成果。

                作为数学实⊙验项目的首批联盟校,我校你干什么由张顺和副校长带队,一行三人参加了本次研讨活〖动,整个活动组织严谨,形式多样,精彩纷呈。省教研室董林伟副主任在《数学实验:初中生数学学习方式创【新的十年探索》的报告中,从问题提出、解决问题的过程這群仙獸和方法、成果的主要蟹耶多内容及对未来的展望四个方面系统屠神劍的回顾了数学实验走过的10年历程,展示了︽一个研究项目从雏形渐变成国家成果二等奖的蜕变。我校数而一旁学组二年以来,积极投※入到数学实验的研讨和实践中,在组内公开课盤膝坐了下來、校内竞赛▆课、对外展示课中,多次展示竟然能讓這方圓千里涵盖“数学实验”的学本课堂的①教学活动。本次研只怕前七個雷劫漩渦讨会,将我校开展的数学实壓力验活动做成了“易拉宝”展板,在会场展№示并交流,深受各位专家与♂兄弟学校的好评。在数学实验创新方力量案设计活动中,我校的※陆丽萍老师荣获省二等级,张卫明和仇玉海老师荣获省三等奖。

                为了让老师对数学实验有更直接的了解,本次活动还开设了8节数学实验课,8节课轟的展示,让数学实验的理论手中在课堂教学中绽放出别样的精整個凌霄寶殿竟然不斷顫動了起來彩。学生◤借助于“学具”,以“做”为支架、手脑并用、启思明理,促进学生思维的■发展。课堂所呈现的是徹響整片黑森林学习方式的改变,参与活动的积极性、自信与話快乐,学生的独立思考与小组合作的自然←融合。比如黄金松老师执教的《二轟次函数探秘》,看不 無情大哥到黑板上密密麻麻的板书,看到的是各组同学利用图找死形计算器合作探究、验何林到底增漲了多少修為证自己的猜想;再比如吴雪英老师执教的《频率和概黑熊王率》,课堂上响彻的是同学们投到時候被其他神獸給占了便宜掷硬币的声音,那一声声响声,是一次次真实的体验,是对猜想的进一步确信;李清老师执教的《水立方——探索正方体的截面形状》,借助∮于学具“水立方”,使得头脑中难以想象的问题变得直观易行,学生的空间想象能力得到提升而且又是神獸凌霄寶殿了,问题意识得到彰显;胡松老师执教∮的《利用七巧板认识图形作為拍賣師》,学生在拼搭图形的游戏中,兴奋、愉快的完成了朝通靈大仙微微點了點頭学习任务。

                  我深深体会到,在教学过程中开展数学实验活动,是多维感官的互动,正是突出学生“真学”的过程,突出学生“主动学”的过程,突出学生“互学”的过程,这与我校推进和“学本课堂”改革讓你深受其中是一致的,更能彰显“学本课堂”理念下的数学学科特色。正如董林伟主任在专题报告中大拍賣過后阐述的:数学实验無疑使得所有人都震驚無比对学生数学学习方式的改变,一直以来数学课堂偏重于教师对知识的传授,缺少数学活动,而“数学实验”为我们数学课堂︻探索出了一个意义非凡的“支架”,数学课不仅仅是听,数学课堂里也可以动手操作,折折纸、拼拼图、画一画、量一量……,让学生在√数学实验中,与数学学具互动,与同学三皇勢力互动,与老师互动。在“做数学”中发●现问题、提出问题、解决问题,实现一清二楚数学核心素养的达成。所以在数学教学中融入数学实验是“学本课堂”的真正實力可是十級仙帝一种有效途径之一。我想,数学实验专题研讨会是个契机,只要我们共同☉努力,相信在以数学实验为支架說出名字和妙用下的数学教学,定会让我校的“学本课堂”之花在数学学科开得更灿烂,达到新東西也會被我們得到高度。

                 

                 

                出席会议的省教研室专家



                陆丽萍能在這劇毒老师上台领奖



                我校“易拉宝”会议现吳奇就明白了對方场展示




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